Hambatan dalam Menciptakan Lingkungan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Munawaroh Pekanbaru

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hambatan dalam menciptakan lingkungan bahasa arab di Pesantren Al-Munawaroh Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis hambatan dalam menciptakan lingkungan bahasa di Pesantren Al-Munawaroh Pekanbaru. Kerangka teori yang digunakan adalah teori Lingkungan bahasa arab dengan indicator lingkungan formal dan informal, dengan indikator adanya pengajian kitab salaf, ada kurikulum modern, mempunyai indepedensi dalam menuntukan kebijakan dan ada ruang kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan, pelaksanaan menciptakan lingkungan bahasa arab belum berjalan maksimal. Hal ini dikarenakan beberapa alasan, seperti bukan tujuan utama dalam program madrasah, belum dibuatnya Regulasi tentang lingkungan bahasa arab, tidak adanya saling melakukan koordinasi antar penggerak bahasa dalam menciptakan lingkungan bahasa arab, minimnya tenaga penggerak dan pengajar bahasa arab yang kompeten, dan tidak adanya fasilitas yang mendukung dalam menciptakan lingkungan bahasa arab.