Estrategia pedagógica enfocada a la mitigación de impactos causados por agroquímicos en cultivos de aguacate hass (persea americana) en la vereda la cristalina (casabianca tolima)

Abstract

La presente investigación titulada: estrategia pedagógica enfocada a la mitigación de impactos causados por agroquímicos en cultivos de aguacate Hass (Persea americana) en la vereda la cristalina (Casabianca - Tolima). Es un trabajo que resulta de la pregunta ¿Cómo sensibilizar por medio de una estrategia pedagógica a la comunidad de la vereda la cristalina sobre la contaminación causada por agroquímicos en el cultivo de aguacate Hass (Persea americana)?. El objetivo general de la investigación es, desarrollar una estrategia pedagógica sobre la huella ecológica que deja la utilización de agroquímicos en el cultivo de aguacate hass como medio de enseñanza para mitigar el impacto que tiene sobre el suelo. El enfoque de la investigación es cualitativo, el alcance es exploratorio y el diseño utilizado fue el de participación acción, el tipo de muestreó de  casos-tipos, esta muestra se centra en la finca la Conga y el Rubí ubicadas en la misma vereda. Para la recolección de datos en el trabajo investigativo, se toma la técnica de entrevista utilizando una guía de entrevista semiestructurada con preguntas abiertas. Para las técnicas e instrumentos de recolección de información, se hacen personalmente las entrevistas a los parceleros y cultivadores.  En la investigación se culmina con presentar la estrategia pedagógica de la forma teórico-práctica a los cultivadores en el mismo lugar de la investigación.  El trabajo finaliza con recolectar información de resultados aplicando nuevamente otra entrevista para su análisis. De allí, se emite como producto algunas conclusiones y recomendaciones.