Le discours promotionnel des universités européennes. Homogénéité dans la compétitivité ?

Abstract

Partant d?un corpus exploratoire d?énoncés promotionnels provenant de sites web d?universités francophones en Europe, l?objectif de cet article consiste à montrer que ces énoncés présentent des régularités (au niveau des rubriques disponibles, des des- tinataires cibles explicitement évoqués et des expressions récurrentes) que l?on peut relier au contexte sociopolitique dans lequel les universités sont baignées. En fin de compte, nous estimons que le discours promotionnel permet de porter un éclairage novateur sur la façon dont les universités considèrent et promeuvent l?enseignement supérieur qu?elles se proposent de servir.Based on an exploratory corpus of promotional hypertexts taken from websites of fran- cophone universities in Europe, this paper consists in showing that these texts display regularities (when it comes to available website sections, explicitly mentioned target publics and recurrent expressions) which we can relate to the sociopolitical context the sampled universities must comply with. In the end, we suggest that the promotional discourse can be viewed as an original material to study how academic institutions consider and promote the higher education they intend to deliver.Basado en un corpus exploratorio de enunciados de promociones proveniente de espa- cios web de universidades francófonas en Europa, el objetivo de este artículo consiste en la demonstración que estos enunciados presentan regularidades (al nivel de las rúbricas disponibles, de los destinatarios apuntados explícitamente determinados y expresiones recurrentes) que uno puede asociar con el contexto sociopolítico en el cual las universidades están sumergidas. Estimamos pues, que el discurso promo- cional permite aportar una mirada novedosa sobre la manera con la cual las universi- dades evalúan y promueven la enseñanza superior que proponen.