DESAIN SIGN SYSTEM SEBAGAI MEDIA INFORMASI DI LINGKUNGAN LPI DARUSSALAM SURABAYA

Abstract

Lembaga Pendidikan Islam Darussalam memiliki kelompok belajar KB, PPT, TK, dan TPA. Lingkungan gedungnya belum dilengkapi tata lingkungan yang kondusif, dengan banyaknya kelompok belajar dan jumlah siswa membuat siswa kurang merasa nyaman dan aman. Padahal setiap sudut di LPI Darussalam dapat dijadikan wahana dalam pembelajaran untuk perkembangan kemampuan dasar tumbuh anak. LPI Darussalam membutuhkan sign system sebagai media informasi petunjuk ruang, penanda ruang, dan himbauan untuk menunjang proses belajar siswa dengan menggunakan tahap pra produksi meliputi strategi desain, strategi komunikasi, strategi kreatif, dan strategi media, tahap produksi meliputi konsep visual, dan tahap pasca produksi meliputi implementasi media. Dengan demikian sign system dapat dijadikan pembelajaran dan tumbuh kembang anak dalam aspek bahasa, seni, motorik, dan kognitif, sehingga murid merasa aman dan nyaman ketika belajar disekolah .