Evaluasi “Sekolah Gratis” SMA/SMK di Kota Bandar Lampung

Abstract

Evaluasi bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi kebijakan sekolah gratis berupa program bina lingkungan dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) terhadap pencapaian delapan Standar Nasional Pendidikan SMA/SMK di Kota Bandar Lampung. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Kebijakan sekolah gratis memberikan dampak positif dan negatif terhadap satuan pendidikan di Kota Bandar Lampung. Dampak positif, khususnya dalam menyukseskan program wajib belajar, angka partisipasi sekolah, pemberantasan buta aksara, serta memberikan tantangan kepada (kepala) sekolah dan para guru dalam menghadapi peserta didik yang memiliki kemampuan akademik dan nonakademik beragam. Dampak negatifnya disebabkan belum siapnya sekolah, baik menyangkut ketersediaan sarana-prasarana pendidikan, SDM guru dan tenaga kependidikan, serta kapasitas keuangan sekolah, untuk melaksanakan proses pembelajaran yang mengakomodasi tingkat keragaman siswa yang tinggi, khususnya dalam hal kemampuan akademik.