Intérêts et apports de l’analyse des variables latentes pour le chercheur en sciences sociales : exemple d’application à l’économie de l’éducation

Abstract

L'ambition de cet article est modeste. Il vise dans un premier temps à présenter de façon simplifiée les notions qui sous-tendent l'utilisation de modèles type LISREL et montrer ainsi leur utilité dans le domaine de la recherche en sciences sociales. Il propose par la suite d'illustrer les propos théoriques énoncés par un exemple d'application portant sur l'utilisation du temps scolaire dans le système éducatif.The purpose of this article is modest. First, it aims at showing in a simple way the concepts that make up the structure of latent structural relation models and hereafter their usefulness in the field of research for social sciences. This theoretical approach is then followed by an illustration showing the integration of the way school time is managed within the context of the educational system.