Abstract
Die Hochschullehre rückt zunehmend in den Fokus bildungspolitischer Bemühungen, hochschulischer Organisationsprozesse und wissenschaftlicher Diskurse. Im Mittelpunkt steht hierbei die Verbesserung der Lehrqualität als Anpassung der Hochschulen an aktuelle politische, demografische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Anforderungen.
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Jütte, W., Walber, M., & Lobe, C. (2017). Innovativer Lehre auf der Spur: Beobachtungsperspektiven und Forschungszugriffe. In Das Neue in der Hochschullehre (pp. 1–15). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13777-9_1
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