PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BERBASIS SMARTPHONE UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

  • Syahmi F
  • Ulfa S
  • Susilaningsih
N/ACitations
Citations of this article
473Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tentang pengembangan media pembelajaran komik digital yang sebelumnya dikembangkan dengan model Borg & Gall.. Uji Coba yang dilakukan dalam penelitian ini melalui ahli materi, ahli media dan siswa yang berjumlah 27 untuk menilai pembelajaran daring menggunakan media komik digital dalam uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data yang dilakukan peneliti menggunakan kuesioner angket untuk menilai kelayakan media pembelajaran komik digital. Data dianalisis secara deskriptif kuantitaif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik digital dalam kegiatan proses pembelajaran secara daring menunjukan bahwa komik digital layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran daring. Hal ini disimpulkan dari rata-rata nilai yang telah diperoleh dari ahli materi, ahli media, siswa dalam uji coba satu-satu maupun secara berkelompok dan siswa dalam uji coba lapangan.

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Cite

CITATION STYLE

APA

Syahmi, F. A., Ulfa, S., & Susilaningsih. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BERBASIS SMARTPHONE UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 81–90. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p081

Readers over time

‘22‘23‘24‘25060120180240

Readers' Seniority

Tooltip

Lecturer / Post doc 24

53%

PhD / Post grad / Masters / Doc 16

36%

Researcher 4

9%

Professor / Associate Prof. 1

2%

Readers' Discipline

Tooltip

Social Sciences 16

43%

Linguistics 9

24%

Mathematics 7

19%

Agricultural and Biological Sciences 5

14%

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free
0