Estrategias para el desarrollo de competencias digitales con fines didácticos. Un estudio de caso.

Abstract

En el presente trabajo se abordó la problemática del desarrollo de competencia digitales con fines didácticos, la investigación se llevó a cabo en el Instituto Tecnológico de Iguala en la carrera de Ingeniería en sistemas computacionales. Se aplicó un cuestionario para conocer las competencias digitales básicas con que cuentan una muestra de estudiantes de la carrera, así mismo se realizó un grupo de discusión con 4 profesores de la carrera para conocer que metodologías incorporan para el aprovechamiento de herramientas tecnológicas en el proceso enseñanza – aprendizaje. Se diseñó y aplicó una estrategia didáctica para la asignatura de Taller de Sistemas operativos con metodologías activas para que los estudiantes desarrollaran competencias digitales con fines didácticos. Se validó la propuesta.