Bentuk lokusi, ilokusi, dan perlokusi siswa dalam pembelajaran tematik

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi siswa terhadap guru dalam pembelajaran tematik di Klegen 02 Madiun. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif yang mengarah pada pendeskripsian kondisi sesungguhya di lapangan kemudian diuraikan dalam teks. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah 1) Tindak tutur lokusi dalam pembelajaran tematik yang dilakukan guru dan siswa maupun siswa ke pada gurunya sudah cukup baik. Intensitasnya tidak sering dengan alasan anak anak sudah terbiasa menyampaikan sesuatu tanpa ada tujuan yang lain, 2) tindak tutur ilokusi siswa terhadap guru terjadi dalam wujud tindak tutur asertif, diretif, dan ekspresif, 3) tindak tutur perlokusi dilakukan untuk mempengaruhi orang lain. ABSTRACT