Inovasi E-Modul Berbasis Literasi Sains Dan Numerasi

Abstract

Penerapan dan pengembangan bahan ajar perlu dilakukan dalam inovasi pembelajaran masa kini. Saat ini pemerintah tengah mengadakan kurikulum baru dengan kebijakan baru berupa pembelajaran numerasi dan literasi sains. Pembelajaran ini menitikberatkan pada kegiatan pemecahan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan sains dan matematika. Oleh karena itu perlu adanya inovasi guru dalam mengembangkan bahan ajar E-Modul sebagai salah satu bentuk aplikasi pembelajaran modern. Pengembangan pembelajaran E-Modul dilakukan di SD IT Insan Mulia dengan peserta berjumlah 10 guru. Hal tersebut dilakukan dikarenakan guru di SD IT Insan Mulia belum memahami bagaimana cara membuat E-Modul berbasis literasi sains dan numerasi. Metode yang digunakan metode Scientist- Practitioner Model, yang memadukan training, workshop dan pendampingan. Hasil yang didapat dalam kegiatan ini beberapa guru menyatakan bahwa mereka sudah mengetahui dan memahami bagaimana pembuatan E-Modul berbasis literasi sains dan numerasi sesuai dengan apa yang telah diajarkan. Selain itu guru juga diberi penugasan secara berkelompok untuk menerapkan apa yang telah diajarkan bagaimana membuat E-Modul berbasis literasi sains dan numerasi. Berdasarkan hal itu guru menghasilkan produk yang baik agar pembelajaran dapat berlangsung secara praktis dimana saja dan kapan saja melalui E-Modul yang telah dibuat