La théorie de l'attachement : son importance dans un contexte pédiatrique

Abstract

Résumé Les pédiatres sont fréquemment les premiers professionnels à observer les relations de soins précoces et leurs impacts dans le développement de l’enfant. Les relations précoces de caregiving , leur formation, leur qualité et les questions de développement associées se trouvent amplement inclues dans le cadre de l’évaluation pédiatrique. Cet article présente une vision générale de la théorie et la recherche de l’attachement qui pourra être utile comme grille de lecture de la qualité des soins et de l’organisation de la relation du bébé avec ses figures parentales. Nous décrirons les phases de développement des relations d’attachement, et la manière d’évaluer les facteurs influençant les variations dans l’organisation de l’attachement. Dans une perspective développementale, la relation entre attachement et psychopathologie sera aussi explorée. Nous finirons par une brève revue des implications cliniques de la théorie de l’attachement pour l’exercice de la pédiatrie.