Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Untuk Siswa Kelas VIII SPMN 2 Kupang

Abstract

Perkembangan teknologi di bidang pendidikan menuntut guru untuk lebih kreatif dalam menciptakan media pembelajaran berbasis teknologi dengan memanfaatkan android. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada materi sistem persamaan linear dua variabel siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kupang yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode R&D serta model yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE Teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis studi lapangan, teknik analisis kevalidan, teknik analisis kepraktisan dan teknik analisis keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Rata-rata total kevalidan oleh ahli materi adalah 4.58, praktisi adalah 4.65 serta ahli media adalah 4.25, “sangat valid”. Rata-rata total kepraktisan dari guru adalah 4.75 dan peserta didik dimana pada uji coba kelas kecil adalah 4.63, pada uji coba kelas besar adalah 4.43 “sangat praktis”. Persentase ketuntasan pada uji coba kelompok kecil diperoleh hasil 100% “sangat efektif”, pada uji coba kelompok besar diperoleh hasil 81.25%, sehingga media pembelajaran berbasis android sangat layak digunakan