FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DI SMK NEGERI I BUNGORO KABUPATEN PANGKEP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi perusahaan jasa. Variabel penelitian ini adalah kesulitan belajar yang dialami siswa SMK Negeri 1 Bungoro Pangkep. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan alat analisis deskriptif kualitatif dan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil pra-penelitian di SMK Negeri 1 Bungoro disimpulkan bahwa ada beberapa faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar peserta didik pada mata pelajaran akuntansi perusahaan jasa, yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang ditentukan oleh sekolah yaitu 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara kuantitatif, disimpulkan bahwa guru, alat media pembelajaran, sarana dan prasarana, kurikulum, waktu, bahan ajar, keluarga, dan faktor lingkungan sosial mempengaruhi kesulitan belajar di SMK Negeri 1 Bungoro. Sedangkan hasil analisis regresi dan pengujian hipotesisdapat disimpulkan bahwa guru, alat media pembelajaran, sarana dan prasarana, kurikulum, waktu, bahan ajar, keluarga dan lingkungan sosial merupakan faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar peserta didik. Semua faktor yang dianalisis memiliki korelasi positif dan signifikan.