Este trabajo presenta algunas reflexiones acerca de la enseñanza de la Física se parte del presupuesto, que todos los alumnos de los cursos superiores han pasado por la educación básica y, en consecuencia, han estudiado todas las materias científicas que componen el currículo educativo. Uno imagina, por tanto, que todos ellos tienen una formación científica adecuada, suficiente para garantizarles un conocimiento de la naturaleza y de los fenómenos físicos mayor y más preciso que el de sus antepasados de otras épocas. También se espera que los individuos educados de la sociedad contemporánea estén relativamente protegidos de la charlatanería, el oscurantismo, el negacionismo científico y la pseudociencia.
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Abdalla, M. (2022). Reflexiones sobre la enseñanza de la Física. Sinergia Académica, 5(3), 37–49. https://doi.org/10.51736/sa.v5i3.88
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