KINERJA PENDIDIK YANG MAXIMAL MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

  • Sibarani M
N/ACitations
Citations of this article
21Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Kinerja pendidik formal belum maximal di negara Indonesia. Masih menghadapi pekerjaan yang berat dan belum bisa dituntaskan oleh lembaga pendidikan yang menghasilkan guru..  Para  guru  lulusan  Lembaga  PendidikanTinggi  Kependidikkan  (LPTK).  sudah banyak melakukan inovasi dalam meningkakan mutu guru, namun tidak dapat dihindari lulusan-lulusan lembaga yang menghasilkan guru, belum secara signifikan meningkatkan kwalitas pendidikan, bahkan kurang mampu bersaing dengan lulusan negara lain.

Cite

CITATION STYLE

APA

Sibarani, M. (2020). KINERJA PENDIDIK YANG MAXIMAL MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK. Phronesis: Jurnal Teologi Dan Misi, 2(1), 93–100. https://doi.org/10.47457/phr.v2i1.32

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free