En este texto se presenta el análisis reflexivo del proceso de una investigación, basada enun estudio de caso de la Asamblea de Plaza del Carmen (Granada)- 15M; una investigadoraparticipante se une y compromete con la asamblea durante el proceso que dura#AcampadaGranada. Se presentan de forma simultánea el proceso de aprendizaje de unadoctoranda que se introduce de pleno en el campo, participando activamente en él; y laevaluación de esta investigación orientada al campo social, sus potenciales y suslimitaciones.
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Hernández Merayo, E. (2013). Acampar sin permiso, pensar sin límite. Evaluación del proceso de un estudio de caso sobre el 15M (Granada). Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación Del Profesorado, 16(3). https://doi.org/10.6018/reifop.16.3.188491
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