„Die Entdeckerreise in die neue Schule“ – Eine Intervention zur Persönlichkeitsförderung im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe

Kienle, S., & Kopp, B. (2015). „Die Entdeckerreise in die neue Schule“ – Eine Intervention zur Persönlichkeitsförderung im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe. In Perspektiven auf inklusive Bildung (pp. 328–334). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06955-1_50