Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan gambaran tingkat smartphone addiction pada siswa dan mengetahui rancangan program bimbingan dan konseling untuk tingkat smartphone addiction pada siswa kelas IX SMPN 2 Kota Serang. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan sampel jenuh atau sensus dengan cara mengambil jumlah seluruh anggota populasi sebagai responden yang berjumlah 322 siswa. Penelitian mengenai smartphone addiction dilakukan dengan melihat dari 6 aspek yaitu daily life disturbance, positive anticipation, withdrawal, cyberspace-oriented relationship, overuse, dan tolerance. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menyebarkan instrumen berupa kuesioner. Hasil analisis kuesioner tingkat smartphone addiction pada siswa kelas IX SMPN 2 Kota Serang berada pada kategori rendah dengan persentase sebesar 15%, kategori sedang dengan persentase sebesar 68%, dan kategori tinggi dengan persentase sebesar 17%. Setelah mengetahui gambaran tingkat smartphone addiction, maka rancangan program bimbingan dan konseling dibuat berdasarkan hasil penelitian yang didapat. Kata Kunci: Smartphone Addiction; Program Bimbingan dan Konseling; Siswa. Abstract This research aimed to know and describe the level of smartphone addiction in students and know the design of guidance and counseling program for the level of smartphone addiction in class IX students of SMPN 2 Kota Serang. This research used saturated samples or a census by taking the total number of population members as respondents, totaling 322 students. Research on smartphone addiction is carried out by looking at 6 aspects, namely daily life disturbance, positive anticipation, withdrawal, cyberspace-oriented relationship, overuse, and tolerance. Data collection technique used by distributing instruments in the form of questionnaires. The results show of the questionnaire analysis for the level of smartphone addiction in class IX students of SMPN 2 Kota Serang are in the low category with a percentage of 15%, the medium category with a percentage of 68%, and the high category with a percentage of 17%.
CITATION STYLE
Krissiyana, N., Muhibah, S., & Handoyo, A. W. (2020). Program Hipotetik Bimbingan dan Konseling untuk Tingkat Smartphone Addiction pada Siswa. Prophetic : Professional, Empathy and Islamic Counseling Journal, 3(2), 157. https://doi.org/10.24235/prophetic.v3i2.7591
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.