Violência, escola e jovens de grupos populares urbanos: o caso de estudantes de ensino médio São Carlos/SP

Abstract

Tomando-se o caso de adolescentes e jovens que freqüentam a escola pública de EnsinoMédio em São Carlos/SP, tratou-se de conhecer e analisar suas condições sócioeconômicas,seus problemas e perspectivas de estudo e de vida escolar e, também, dediscutir a avaliação que fazem acerca do fenômeno da violência na e da escola.Configurada uma amostragem representativa para o ano de 2006, contatou-se asdireções escolares, fazendo-se os acertos necessários para a realização da pesquisa.Trabalhou-se com um instrumento com questões abertas e fechadas. A escola é umareferência fundamental para a grande maioria dos alunos. Apesar de mais da metade dosjovens não considerarem sua escola violenta, o mesmo percentual refere a ocorrência desituações e de atitudes de violência na escola. Nossa pretensão é que esse perfil possaoferecer subsídios para estratégias de enfrentamento da violência na escola, associadas àpromoção dos direitos e ao contato relacional com respeito e dignidade.