Itineraries of sport and physical education in Argentina

Abstract

Résumé En Argentine, l’éducation physique et le sport font partie du cursus scolaire et des pratiques de loisirs, pour certaines catégories de la population, depuis le début du XX e  siècle. Sans pour autant délaisser ces espaces, certaines politiques publiques incorporent aujourd’hui les pratiques corporelles et la culture physique dans des programmes destinés à répondre à des problématiques liées à l’intégration sociale et à l’éducation à la santé. En général, elles sont orientées vers des secteurs de la société que l’État considère comme en situation de vulnérabilité ou en état de risque, et se mettent en place à différents niveaux administratifs. Face à ce phénomène relativement nouveau, cet article propose une contextualisation, présente un premier relevé des programmes existants au niveau national et provincial, et enfin, pose plusieurs questions théoriques et pratiques.