Pengembangan Media Video Gerak Tari Sparkling Surabaya pada Mata Pelajaran Seni Budaya bagi Siswa SMP

Abstract

Pembelajaran seni tari pada umumnya menggunakan metode menirukan gerakan yang diberikan oleh guru. Keterbatasan kemampuan guru untuk memberikan praktek tari di kelas membuat siswa dituntut untuk melakukan kegiatan praktek tari secara mandiri. Tujuan pengembangan media video Gerak Tari Sparkling Surabaya ini untuk membantu mengatasi kesulitan siswa dalam mempelajari gerak tari Sparkling Surabaya. Pengembangan media video ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran gerak tari Sparkling Surabaya sebagai alat bantu pembelajaran seni tari dalam pelajaran Seni Budaya. Subjek uji coba dalam pengembangan media video ini adalah siswa SMP. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berbentuk angket dan test. Hasil pengembangan media video ini berdasarkan review ahli materi adalah baik, review ahli desain adalah sangat baik, dan review ahli media adalah sangat baik, hasil uji coba perorangan baik, hasil uji coba kelompok kecil baik, dan uji coba kelompok besar adalah baik. Dengan adanya media pengembangan video ragam gerak tari Sparkling Surabaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui hasil pre tes dan pos tes pada siswa SMP.