Analisis Model Komunikasi Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Diriku dan Kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan

  • Nurkhairina N
  • Assingkily R
N/ACitations
Citations of this article
24Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Proses belajar mengajar antara guru dan siswa harus ada komunikasi, karena komunikasi merupakan salah satu keberhasilan didalam pembelajaran, sehingga dapat menunjang kemampuan siswa dalam memperoleh pengetahuan dan informasi serta akan memudahkan siswa belajar secara optimal didalam kelas. Namun kenyataannya, komunikasi tersebut jarang dibahas, tetapi yang paling banyak digunakan yaitu strategi, metode, media pembelajaran,, dan sebagainya. Maka hal ini, penulis akan membahas tentang analisis model interaksi komunikasi pembelajaran di MI/SD dengan uraian: 1) pengertian, fungsi, kegunaan dan perkembangan keilmuan komunikasi pembelajaran, 2) macam-macam karakteristik, jenis, gaya, dan model serta pendekatan komunikasi dalam pembelajaran MI/SD, 3) membedakan karakteristik informasi dalam masing-masing materi pokok MI/SD, 4) menganalisis problem komunikasi pembelajaran pada materi MI/SD, 5) merumuskan  jenis, gaya, model dan pendekatan komunikasi pembelajaran yang relevan dengan materi pokok MI/SD. Metode penelitian yang digunakan adalah (library research) yaitu penelitian pustaka dengan mempelajari literatur-literatur dan tulisan yang mempunyai keterkaitan dengan permasalahan yang ada didalam judul tersebut.

Cite

CITATION STYLE

APA

Nurkhairina, N., & Assingkily, R. (2023). Analisis Model Komunikasi Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Diriku dan Kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 1(1), 107–117. https://doi.org/10.56832/edu.v1i1.31

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free