A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA

Abstract

O presente artigo vem abordar a práxis pedagógica do professor do ensino superior, permitindo uma práxis bem estruturada, com bases fundamentadas e inovadoras que promovam no ambiente universitário, possibilidades de crescimento quanto ao conhecimento e atuação nos diversos âmbitos sociais. A docência no ensino superior encontra diversos desafios e possibilidades, tendo em vista que o conhecimento pelo conhecimento talvez seja o primeiro passo, mas entre este, está a transmissão desse conhecimento, como fundamentar, o que usar como ferramenta de ensino e com que universo de pensamentos esse conhecimento será semeado. Frente a esses e outros desafios, encontramos o ato do amor e o acreditar que a educação superior tem o papel fundante na história da educação e do desenvolvimento humanitário.