Nous examinerons dans cet article certaines différences syntaxiques qui se profilent à partir d’une comparaison entre une série de communications scientifiques orales faites par des chercheurs scientifiques anglophones lors d’un congrès de physique et les articles de recherche correspondant à ces communications, publiés dans les Actes du même congrès. Notre objectif n’est pas seulement de fournir un inventaire de ces différences mais également d’en proposer quelques explications. À notre avis, une analyse des différences syntaxiques relevées dans ces deux genres de discours scientifiques peut bénéficier d’une réflexion sur la notion linguistique de structuration informationnelle. Une telle approche permet en effet de cerner de plus près l’influence du contexte énonciatif sur les formes syntaxiques employées. Nous examinerons en particulier l’utilisation de quatre structures syntaxiques : l’extra-position, les énoncés existentiels, les inversions et les pseudo-clivées
CITATION STYLE
Carter-Thomas, S., & Rowley-Jolivet, E. (2001). Syntactic differences in oral and written scientific discourse: the role of information structure. ASp, (31–33), 19–37. https://doi.org/10.4000/asp.1752
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.