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Hosser, D., Schröder, J. M., & Beller, J. (2019). LiteraTUs: ein Lehr-Lern-Konzept zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben. In Handbuch Innovative Lehre (pp. 115–126). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22797-5_7
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