Estudando a evasão no ensino tecnológico em uma instituição de ensino superior no sul do Brasil

Abstract

A evaso fenmeno complexo que acontece no espao pblico e privado. Este estudo apresenta o perfil do evadido dos cursos superiores de tecnologia de uma universidade no sul do Brasil, os motivos de desistncia e alternativas de permanncia. Fez-se reviso bibliogrfica em artigos em peridicos Qualis, entrevistas com evadidos utilizando-se software Lime Survey. Os resultados revelam que homens evadem mais que mulheres, 66,67% tm entre 20 e 29 anos. O motivo mais frequente a troca de curso na IES seguido de ingresso em outra. Sentimentos de perda dos alunos levam a um compromisso maior da universidade: executar de fato o prescrito nos projetos pedaggicos dos cursos. Dilogo essencial para que o aluno no desista e caminhos para isso podem ser: criao de rede de relacionamentos virtual, aes psicopedaggicas, maior flexibilidade curricular e bolsas de permanncia. O sentimento de pertencimento deve ser estimulado no ensino superior brasileiro.