Pengembangan Modul Pembelajaran Perakitan Komputer Berbasis Multimedia Interaktif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul pembelajaran perakitan komputer berbasis multimedia interaktif pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Sikur, untuk menguji keefektifan modul pembelajaran perakitan komputer berbasis multimedia interaktif pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Sikur, dan mengetahui respon siswa terhadap modul pembelajaran perakitan komputer berbasis multimedia interaktif pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Sikur. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development dengan model pengembangan ADDIE, yaitu Analisys, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen penilaian modul pembelajaran berbasis multimedia interaktif berupa angket skala 5. Sumber data penelitian adalah 2 ahli media, 2 ahli materi, dan 30 siswa kelas X SMK Negeri 1 Sikur.Hasil uji kelayakan ahli media dari 2 aspek masuk dalam kategori sangat layak dengan total persentase kelayakan sebesar 84.5%. Dan hasil uji kelayakan dari ahli materi dari 3 aspek masuk dalam kategori sangat layak dengan total persentase kelayakan sebesar 87%. Sedangkan berdasarkan respon siswa kelas X terhadap modul pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang dikembangkan adalah layak dengan total persentase sebesar 78%.