Peran Pengendali Pelatihan dalam Mencegah Stres pada Peserta Pendidikan Dasar CPNS

Abstract

Perubahan aktivitas kegiatan, proses pembelajaran, penyesuaian kemampuan teknologi, kendala jaringan internet, tuntutan akademik yang terlalu berat, tugas menumpuk dan tuntutan kelulusan pada peserta Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS dapat memicu terjadinya stres. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tujuan mengetahui peran Pengendali Pelatihan dalam mencegah stress pada peserta Pelatihan Dasar CPNS di Bapelkes Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Wawancara dan Focus Grup Discussion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengendali pelatihan berperan dalam mencegah stres pada peserta Latsar CPNS di Bapelkes Semarang. Peran tersebut dilakukan dalam tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi pelatihan. Peran yang dilakukan antara lain melakukan pengkajian kurikulum, penyusunan skenario pembelajaran/ jadwal, penentuan fasilitator, persiapan sarana dan prasarana, pengendalian proses pelatihan, pemberian motivasi dan dukungan, menjadi penghubung antara panitia, peserta dan fasilitator serta membantu pencapaian kompetensi peserta dalam Latsar CPNS dengan cara memberikan informasi terkait evaluasi. Rekomendasi dari penelitian ini adalah untuk tetap menghadirkan pengendali pelatihan dalam setiap pelatihan karena perannya yang terbukti penting dalam mencegah stres peserta pelatihan.