Cyberbullying di Kalangan Mahasiswa Lewat Perspektif General Aggression Model

Abstract

Abstract It is undeniable that the existence of technology cannot be separated from human life today. Especially in this pandemic, where the use of electronic devices in everyday life is increasingly relevant. This can certainly have a positive impact and also a negative impact. One of the negative effects that can arise from this is cyberbullying. Cyberbullying is clearly wrong and can have the same impact as in the case of traditional bullying or even more severe. Therefore, through this article the author aims to find a solution to reduce the rate of cyberbullying. The purpose of writing this article is because the author wants to identify and analyze the causes why someone decides to commit acts of cyberbullying to others. In addition, the author will also talk about what you should do to reduce cyberbullying behavior in high school children. The theory that will be used in this research is Social Learning Theory. The results of the literature review showed that there are several factors that can cause aggression behavior on the internet when viewed by the General Aggression Model (GAM), namely Person factors and Situational factors. The factors themselves are personality and specific factors that have a relationship with problematic internet behavior (PIU). To reduce the problems associated with cyberbullying, the solution presented is to apply a Positive Parenting style with the aim that someone can cultivate empathy and emotional warmth. Keywords: cyberbullying; pandemic; general aggression model Abstrak Tidak bisa dipungkiri bahwa keberadaan teknologi tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia di masa kini. Terutama di masa pandemi ini, di mana penggunaan alat-alat elektronik dalam kehidupan sehari-hari semakin relevan. Hal ini tentu dapat menimbulkan dampak positif dan juga dampak negatif. Salah satu dampak negatif yang dapat muncul dari hal tersebut adalah cyberbullying. Cyberbullying jelas adalah hal yang salah dan dapat menimbulkan dampak yang sama seperti pada kasus bullying tradisional atau bahkan lebih parah. Karena itu lewat artikel ini penulis bertujuan untuk menemukan solusi demi mengurangi tingkat terjadinya cyberbullying. Tujuan dari ditulisnya artikel ini adalah karena penulis ingin mengidentifikasi dan menganalisis penyebab mengapa seseorang memutuskan untuk melakukan tindakan cyber bullying kepada orang lain. Selain itu, penulis juga akan membahas tentang cara apa yang sebaiknya dilakukan untuk mengurangi perilaku cyberbullying pada anak-anak SMA. Teori yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Social Learning Theory. Hasil dari literature review menunjukkan bahwa ada beberapa faktor yang dapat menyebabkan perilaku agresi di internet jika dilihat lewat General Aggression Model (GAM), yaitu Person Factor dan Situational Factor. Faktor-faktor itu sendiri berupa kepribadian dan faktor spesifik yang memiliki hubungan dengan problematic internet behaviour (PIU). Untuk mengurangi masalah yang berhubungan dengan cyberbullying ini maka solusi yang disampaikan adalah dengan menerapkan gaya Positive Parenting dengan tujuan agar seseorang dapat menumbuhkan empati dan juga emotional warmth.