Relación entre la motivación de logro académico, la autoeficacia y la disposición para la realización de una tesis

Abstract

El propósito de este estudio es dar información acerca de la problemática de la realización de tesis para obtener la licenciatura. Para ello se relacionan tres variables: la Motivación de Logro Académico, la Autoeficacia para la Realización de una Tesis y la Disposición para la Realización de una Tesis. Se tomó una muestra de estudiantes de ambos sexos pertenecientes a tres universidades privadas de Lima. Finalmente, se discute las relaciones entre las variables y su intensidad. Motivación de logro académico / autoeficacia / disposición para escribir una tesis Relationship between academic achievement motivation, self-efficacy, and the attitude to write a thesis This paper is the report of a study about the problems which psychology students have to resolve when they write a thesis for obtaining the degree. In the frame of this study three variables were considered: academic achievement motivation, self-evaluated autoefficacy for writing a thesis, and the will to write her. A sample of´psychology students in the last academic semesters of three privates universities answered the psychometric reactives used for this study. The author comments the relationships between the variables and their intensity Academic achievement motivation / self / evaluated efficacy for writing a thesis / disposition to write a thesis