A qualidade de vida de uma pessoa consiste na percepção do indivíduo de sua inserção na vida, no contexto cultural e ,também, no contexto de sistemas de valores nos quais ele vive. Dessa forma, o presente estudo busca avaliar a qualidade de vida dos estudantes de medicina do segundo, quarto e sexto período de uma faculdade privada da Zona da Mata mineira. A metodologia adotada baseia-se em uma pesquisa transversal, exploratória de abordagem quantitativa, e foi realizada com 336 estudantes de medicina. O instrumento de pesquisa consistirá em responder a um questionário de avaliação da qualidade de vida (WHOQOL-BREF), que possui 26 questões que englobam os domínios físicos, mentais e sociais dos indivíduos analisados, com duração de no máximo 20 minutos para o preenchimento. A análise de dados foi feita através de uma plataforma digital que distribuirá os valores encontrados. O resultado apontou vulnerabilidade na dimensão psicológica em todos os períodos estudados do curso. A social aparece em maior vulnerabilidade no 2º período e a física no 6º período do curso, assim como revela o pressuposto teórico. Este estudo conclui que o domínio psicológico foi apontado pelos discentes como o mais frágil durante o processo de formação e que medidas devem ser discutidas para melhoria da qualidade de vida.
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Magalhães, B. V. B., Miranda, A. C., Assis, L. M. de P., & Polakiewicz, R. R. (2024). QUALIDADE DE VIDA DOS ESTUDANTES DE MEDICINA. REVISTA FOCO, 17(4), e4837. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v17n4-039
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