Este estudo desenvolve uma nova perspectiva das relações Brasil-Argentina a partir da análise de sua dimensão cultural entre os anos 1930-1954. Trata-se de mostrar como uma aproximação entre esses dois países foi incentivada através de projetos de cooperação intelectual, científica e artística, com o objetivo de desfazer imagens negativas e criar um sentimento de fraternidade entre brasileiros e argentinos. Com base na ideia de que uma maior cooperação contribuiria para o fortalecimento da região, e com o objetivo de alcançar uma futura integração econômica, essa prática também foi estimulada entre os demais países da América do Sul.Cette étude propose une nouvelle perspective sur les relations Brésil-Argentine à partir de l'analyse de leur dimension culturelle entre les années 1930 et 1954. Il veut montrer comment, à travers des projets de coopération intellectuelle, scientifique et artistique, un rapprochement entre les deux pays a été encouragé dans le but d'effacer les images négatives et de créer un sentiment de fraternité entre Brésiliens et Argentins. Ce type de pratique fut également stimulé entre les autres pays d'Amérique du Sud, à partir de l'idée qu'une plus forte coopération pourrait contribuer à fortifier la région et à en assurer la future intégration économique.This study proposes a new perspective on the relations between Argentina and Brazil, focusing on the analysis of their cultural dimension between 1930 and 1954. It tries to show how the approximation between the two countries was encouraged by projects of intellectual, scientific and artistic cooperation, aiming to erase negative images and create a feeling of brotherhood between Brazilians and Argentinians. The same practice has been stimulated in other South American countries, with the idea that cooperation would strengthen the region and assure a future economic integration.
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Santos, R. P. dos. (2009). Relações Brasil-Argentina: a cooperação cultural como instrumento de integração regional. Estudos Históricos (Rio de Janeiro), 22(44), 355–375. https://doi.org/10.1590/s0103-21862009000200003
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