En este artículo se sugieren actividades y tareas poco convencionales para alumnos y profesores que pueden realizarse utilizando los libros de texto de ciencias habituales. Con estas actividades y tareas se intenta fomentar el procesamiento en profundidad de la información de los libros de textos por parte de los alumnos o que éstos aprendan sobre sus propios procesos de aprendizaje.
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Campanario, J. M. (2001). ¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste? Una relación de actividades poco convencionales. Enseñanza de Las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 19(3), 351–364. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3987
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