Peningkatan Keterampilan Menyimak Berita Dengan Media Audio Visual Siswa SMP Plus Darussalam Blokagung Banyuwangi

Abstract

Penelitian ini dirancang  menggunakan Metode Penelitian Tindakan (action research). Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk mengatasi masalah kemampuan keterampilan menyimak. Karena kondisi riil yang terjadi di siswa kelas VIII SMP Plus Darussalam masih kurang, karena selama ini kegiatan pembelajaran  masih banyak guru yang enggan memanfaatkan media. Media yang digunakan yaitu media Audio Visual dengan teknik kerja kelompok . Proses penelitian ini diawali dengan pengamatan awal dan dua siklus. Keefektifan tindakan pada setiap siklus diukur dari hasil observasi dan penilaian kegiatan menggunakan dua cara yaitu penilaian produk dan penilaian proses. Sementara itu  data hasil kemampuan menyimak melalui metode media  Audio visual teknik kerja kelompok dianalisis dengan cara mendeskripsikan nilai rata-rata antar per siklus sehingga hasilnya dapat mencapai targer pembelajaran yaitu 75 %. Hasil rata-rata kelas pada pengamatan awal yaitu : 71,6 % dan  Hasil pada siklus I rata-rata kemapuan menyimak adalah 75,125% sedangkan pada siklus II yaitu 87,50 %. Berdasarkan hasil 1 dan 2 tersebut dapat diambil keputusan yaitu:1.kemampuan menyimak melalui media Audio visual teknik kerja kelompok di kelas VIII SMP Plus  Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi terbilang baik, 2. Penggunaan  media Audio visual  dalam peningkatan keterampilan menyimak cukup berhasil