Usos de las pruebas proyectivas en la fase evaluativa del proceso psicodiagnóstico en Guatemala

Abstract

Resumen Como parte del desarrollo de la profesión del psicólogo clínico es común la utilización de técnicas proyectivas, sin una noción clara de los procedimientos que los profesionales realizan para el desarrollo de estas, lo cual dificulta la comprensión de su uso dentro del contexto del país. Por ello este artículo analiza la manera como un grupo de psicólogos clínicos aplica las pruebas proyectivas menores y mayores, en la fase evaluativa del proceso psicodiagnóstico. Esta investigación es de enfoque cualitativo, a través de un diseño narrativo centrado específicamente en el contenido explicitado en el discurso de las entrevistadas. La muestra fue no probabilística, por expertos, conformada por 12 psicólogas clínicas, con un mínimo de tres años de experiencia en el uso de pruebas proyectivas. Los resultados evidenciaron que los profesionales utilizan dichas técnicas, en la fase evaluativa, como métodos para obtener información sobre dinámicas conductuales y familiares de los pacientes, así como percepciones sobre sí mismos. De igual forma como elementos que contribuyen a la corroboración de hipótesis clínicas en los casos; así como instrumentos de exploración del inconsciente y aspectos de personalidad. Finalmente, se encontró que uno de los usos primordiales de estas técnicas en la etapa evaluativa, era coadyuvar al establecimiento de un rumbo a seguir para el profesional. Es importante mencionar, que algunas de las respuestas planteadas por los profesionales, no se vinculan o contradicen la teoría revisada sobre el uso de pruebas proyectivas, lo puede ser producto de concepciones personales adquiridas durante su práctica profesional con este tipo de instrumentos.