Sexismo y violencia: la socialización a través de los videojuegos

Abstract

Los medios de comunicación presentan un discurso reiterativo sobre la violencia escolar, reduciendo la problemática a un espacio controlado: los centros escolares. En este artículo analizamos si determinados climas de violencia que se producen en las aulas se relacionan con la sociedad en la que vivimos y, más en concreto, con la amplia utilización de videojuegos por parte de la población infantil y juvenil. A partir del análisis de los contenidos de estos videojuegos, de los valores que promueve la publicidad que los promociona, y de una investigación entre alumnado adolescente y juvenil, llegamos a la conclusión de que estos espacios ayudan a mantener y potenciar unas relaciones de agresividad, desprecio y un clima de violencia soterrado entre la población adolescente y juvenil. Igualmente, animan a una temprana adopción de valores consumistas y masculinos dominantes; y educan en contra de las convenciones sociales, la ética y los derechos humanos. (A)