Habituelle Prädispositionen auf Seiten der Studierenden und die Gestaltung von Studiengängen der Sozialen Arbeit. Einige kursorische Überlegungen

Schallberger, P. (2012). Habituelle Prädispositionen auf Seiten der Studierenden und die Gestaltung von Studiengängen der Sozialen Arbeit. Einige kursorische Überlegungen. In Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule (pp. 69–84). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94246-9_4