El Aprendizaje Basado en Proyectos para Favorecer la Enseñanza de las Ciencias en la Unidad Educativa 30 de Abril

Abstract

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como herramienta pedagógica permite delimitar el alcance de los procesos de enseñanza en los educandos y como estos reaccionan a nuevas estrategias para generar un mayor interés en las diversas materias impartidas en las instituciones educativas. Se aplicó una encuesta a los docentes de la Unidad Educativa 30 de Abril, que permitió detectar en qué nivel los docentes conocen de esta pedagogía y que tanto se aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Obteniendo como resultado niveles moderados de conocimiento de la estrategia y leve interés en replicarla.