El uso de la metodología basada en proyectos en el desarrollo de habilidades cognitivas de los estudiantes

Abstract

La presente investigación se desarrolló analizando el uso de la metodología basada en proyectos en el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes en el proceso de aprendizaje dentro de la clase con el propósito de propulsar su aplicación aplicarlo a situaciones prácticas; el estudio ayudará a fomentar entornos de aprendizaje, habilidades cognitivas, destrezas más dinámicas y activas, lo que permitirá complementar el proceso de formación del estudiante del siglo XXI; estas estrategias sirven como un refuerzo pedagógico para que los niños, niñas y adolescentes desarrollen un pensamiento crítico-reflexivo por medio de las metodologías basadas en proyectos. Se recomienda que el docente se innove y capacite en cuanto a las nuevas tendencias en educación con las nuevas metodologías que existen, para saber cuándo y cómo aplicarlas y así contribuyan al mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje, a la vez el estudiante al ir desarrollando un conjunto de habilidades, destrezas y competencias, podrá enfrentar y solucionar problemas que se le presente en la vida cotidiana. Con el retorno de profesores y estudiantes a las instituciones educativas, después de la pandemia surgieron muchos cambios relacionados a la realidad del entorno de docentes, estudiantes, padres de familia y representantes legales, quienes estuvieron abocados a una educación totalmente virtual, obligados a utilizar los medios tecnológicos, razón por la cual, tuvieron que adaptarse al uso de las TICs y al mismo tiempo se acoplaron al uso de estos, cabe destacar que estos recursos tecnológicos en la actualidad son herramientas importantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje.