Nuevas tendencias educativas postpandemia

Abstract

El objetivo general de la presente investigación fue describir las nuevas tendencias educativas postpandemia. Se planteó el método desde el paradigma positivista y la perspectiva cuantitativa, se apoyó en una técnica descriptiva con diseño documental-bibliográfico no experimental. Se procedió a la revisión de revistas científicas, y tesis, vinculados al tema investigado, lo que constituyó la población de estudio, empleándose el método deductivo, así como la técnica de análisis de contenido. Se concluye que, es necesario reorientar los quehaceres en gestión educativa con el fin de garantizar una educación de calidad real y significativa para los estudiantes en todos los niveles educativos. Redefinir las prácticas educativas en el mundo, después de la pandemia es un hecho que exhorta la cooperación de todos los ciudadanos para enfrentar el progreso de las naciones. Apoyados en las nuevas tendencias tecnológicas, fortaleciendo las Tecnologías de la Comunicación e innovación, desde la igualdad e inclusión.