PROTOTYPE PEMBELAJARAN PLURILINGUAL DAN PLURIKULTURAL BERBASIS BUDAYA JAWA PADA PEMBELAJARAN BIPA

Abstract

Penelitian ini membahasa tentang pemahaman aspek budaya yang memiliki peran penting dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya bagi mahasiswa BIPA. Hal ini dipelajari karena BIPA pada hakekatnya adalah pembelajaran budaya Indonesia kepada penutur asing yang belajar Bahasa Indonesia. Penelitian ini juga menggunakan jenis penelitian penelitian R&D yang terdiri dari lima tahap dalam analisisnya, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Tujuan yang diperoleh dari penelitian ini adalah mengenai proses pengembangan dan kualitas bahan ajar yang dibuat untuk pembelajaran plurilingual dan prulikultural berbasis budaya Jawa, untuk pembelajar BIPA. Pengembangan bahan ajar ini bermaksud untuk memfasilitasi pembelajaran BIPA untuk belajar bahasa Indonesia, menyesuaikan dengan perbedaan plurilingual dan budaya yang ada di setiap masyarakat, khususnya budaya Jawa. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahan ajar pembelajaran prulilingual dan plurikultural berbasis budaya Jawa untuk mahasiswa BIPA dengan tema situs candi peninggalan sejarah di Jawa Timur layak diterapkan dalam pembelajaran.