EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI MESIR MASA DAULAH FATIMIYAH LAHIRNYA AL-AZHAR, TOKOH-TOKOH PENDIDIKAN PADA MASA DAULAH FATIMIYAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP DUNIA ISLAM

  • Amaliyah A
N/ACitations
Citations of this article
123Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Abstrak: Pada dasarnya pendidikan Islam merupakan sarana yang terpenting untuk mem-bawa manusia mencapai tujuan hidupnya. Melalui pendidikan, kehidupan indi-vidu dapat menjadi suatu pribadi yang mampu berdiri sendiri dan berinteraksi dalam kehidupan bersama dengan orang lain secara konstruktif. Pendidikan mampu membentuk dan membangun sebuah peradaban yang agung pada za-mannya. Pada masa Daulah Fatimiyah, pendidikan Islam berkembang dengan pesat dan maju. Al-Azhar pada masa Dinasti Fatimiyah merupakan lembaga pen-didikan Islam yang memberikan kontribusi nyata pada dunia pendidikan Islam pada masa itu. Pada masa itu al-Azhar mampu melahirkan tokoh-tokoh pen-didikan Islam yang menjadi pemegang tampuk kepemimpinan di al-Azhar dan memberikan konstruksi pemikiran yang sampai sekarang masih dapat dijadikan referensi. Abstract: Basically Islamic education is the most important means to bring people achieving their life goals. Education brings people into a personal life which is able to stand alone and interact in a common life with others constructively. Education is able to establish and build a great civilization in his day. During the Fatimid Dynasty , Islamic education was growing rapidly and advanced. Al-Azhar in Fatimid Dynasty was an Islamic educational institutions that make a real contribution to the world of Islamic education. At that time, it emerged educational leaders who were the holders of leadership in al-Azhar and provide a way of thinking that can still be used as a reference now.

Cite

CITATION STYLE

APA

Amaliyah, A. (2013). EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI MESIR MASA DAULAH FATIMIYAH LAHIRNYA AL-AZHAR, TOKOH-TOKOH PENDIDIKAN PADA MASA DAULAH FATIMIYAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP DUNIA ISLAM. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 16(1), 101–111. https://doi.org/10.24252/lp.2013v16n1a9

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free