Acesso a recursos para inovação: um estudo no parque científico-tecnológico da Feevale

  • Soberón K
  • Schmidt S
  • Bohnenberger M
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

RESUMO O presente estudo tem por objetivo analisar como o Techpark, parque científico-tecnológico da Universidade Feevale, disponibiliza os recursos humanos, físicos e financeiros para fomentar a inovação frente às empresas vinculadas a esse ambiente. A justificativa para a elaboração do presente artigo é o surgimento de ecossistemas empresariais com sua gestão baseada em estratégias colaborativas. Nesse contexto, se consolidam os parques Científico-Tecnológicos, com foco na geração de empreendimentos com visão inovadora. Por meio desses ambientes, recursos são disponibilizados pela intermediação de atores públicos e privados para promover a criação de novos negócios, trazendo desenvolvimento às regiões de seu entorno. O método de pesquisa foi o estudo de campo qualitativo, com dados coletados por meio de entrevistas junto aos diversos atores desse ecossistema. Constatou-se que o Techpark norteia sua gestão em práticas organizacionais baseadas na colaboração e essa prática facilita que empresas acessem os recursos necessários ao seu desenvolvimento, como competências técnico-científicas, de marketing, estratégicas, recursos financeiros, infraestrutura educacional e para pesquisa e desenvolvimento de seus produtos e serviços. Os gestores das empresas destacam a importância do networking que tem oportunizado a ampliação dos parceiros de negócios. Palavras-chave: Estratégia Colaborativa. Ambientes de inovação. Relações Interorganizacionais.

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Cite

CITATION STYLE

APA

Soberón, K. P., Schmidt, S., Bohnenberger, M. C., & Engelman, R. (2021). Acesso a recursos para inovação: um estudo no parque científico-tecnológico da Feevale. Revista Da Micro e Pequena Empresa, 36–53. https://doi.org/10.48099/1982-2537/2020v14n3p3653

Readers over time

‘21‘23‘2401234

Readers' Seniority

Tooltip

Professor / Associate Prof. 2

67%

PhD / Post grad / Masters / Doc 1

33%

Readers' Discipline

Tooltip

Business, Management and Accounting 1

50%

Social Sciences 1

50%

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free
0