Media Pembelajaran E-Modul Kemeja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk e-modul materi kemejadan memperoleh penilaian kelayakan sebagai media pembelajaran yang dapat digunakan pada prosespembelajaran mata kuliah Busana Pria. Penelitian ini sekaligus sebagai wujud implementasi pemanfaatanteknologi dalam proses pembelajaran di era revolusi industri 4.0 dengan mengembangkan mediapembelajaran yang dapat diakses melalui perangkat digital. Metodologi penelitian yang digunakan adalahResearch and Development (R&D) model 4D. Kelayakan media pembelajaran berdasarkan karakteristikmodul dan elemen multimedia. Serta pendapat pengguna e-modul kemeja yaitu mahasiswa program studiPendidikan Tata Busana yang sedang mengikuti mata kuliah Busana Pria. Instrumen penilaian terdiri dariinstrumen berdasarkan karakteristik modul, instrumen berdasarkan elemen multimedia, dan instrumenuntuk mengetahui pendapat mahasiswa selaku pengguna e-modul kemeja. Media pembelajaran e-modulkemeja memperoleh penilaian yang sangat baik dengan skor 93,75% berdasarkan karakteristik modul dan99,31% berdasarkan elemen multimedia. Dari keseluruhan penilaian kelayakan menunjukkan bahwa emodulkemeja memperoleh penilaian yang sangat layak sebagai alternatif media pembelajaran yangdigunakan.