PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA

Dea Tirsa Yolanda; Patricia Lubis; Sugiarti Sugiarti

Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA

Yolanda D
Lubis P
Sugiarti S

Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika (2020) 1(1) 27

DOI: 10.31851/luminous.v1i1.3444

N/ACitations

84Readers

Abstract

… M.Hosnan. (2016). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia. Suastra, MM (2013). Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah dalam …

Cite

CITATION STYLE

APA

Yolanda, D. T., Lubis, P., & Sugiarti, S. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 1(1), 27. https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3444

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA

Abstract

Cite

Register to see more suggestions