Artificial Intelligence Sesuai Dengan Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Abstract

The science of informatics in its section discusses and studies artificial intelligence or Artificial Intelligence whose concept cannot be separated from the role of philosophy. Intelligence must be continuously updated so that it can adapt to increasingly complex problems. The development process of artificial intelligence is based on the concepts of reasoning, learning, planning and creativity. Ki Hajar Dewantara in his philosophy of education has the concept of the Three Education Centers and the Among System. The essence of the philosophy of Ki Hajar Dewantara which contains: niteni (observing), nirokke (imitating) and adding (adding) can be applied to Artificial Intelligence in the learning process. The philosophical principles of Ki Hajar Dewantara can also limit artificial intelligence systems ethically in conducting learning, so that they do not conflict with humanity. Ilmu informatika dalam bagiannya membahas dan mempelajari tentang kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence yang konsepnya tidak lepas dari peran ilmu filsafat. Kecerdasan harus tetap diperbaharui secara terus menerus agar dapat beradaptasi dengan permasalahan yang semakin kompleks. Proses perkembangan dari kecerdasan buatan didasari pada konsep penalaran, pembelajaran, perencanaan dan kreativitas. Ki Hajar Dewantara dalam filsafatnya tentang ilmu pendidikan memiliki konsep Tri Pusat Pendidikan dan Sistem Among. Inti dari filsafat dari Ki Hajar Dewantara yang bersi: niteni (mencermati), nirokke (menirukan) dan nambahi (menambahkan) dapat diterapkan pada Artificial Intelligence dalam proses pembelajaran. Prinsip-Prinsip filsafat dari Ki Hajar Dewantara juga dapat membatasi sistem kecerdasan buatan secara etik dalam melakukan pembelajaran, agar tidak bertentangan dengan kemanausiaan.