Abstract
Aufgrund der zunehmenden Bedeutung der Digitalisierung als strategisches Thema im Hochschulwesen sowie der Hochschullehre, stellt sich vermehrt die Frage nach den Bedingungen und Faktoren für die erfolgreiche Umsetzung einer hochschulweiten strategisch gerahmten...
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Graf-Schlattmann, M., Thomsen, B., Wilde, M., Meister, D. M., & Oevel, G. (2021). Gelingensbedingungen für die strategisch gerahmte Digitalisierung der Hochschullehre. In Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung (pp. 83–94). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32272-4_7
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