MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pelaksanaan supervise akademik kepala sekolah di MTsN 1 Kota Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi hasil dan tindak lanjut supervise akademik di MTsN 1 Kota Bandung. Pendekatan penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa supervise akademik kepala sekolah di MTsN 1 Kota Bandung terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut supervisi akademik. (1) Perencanaan supervise akademik meliputi penyusunan tujuan, jadwal supervise, serta pendekatan dalam melakukan supervise. (2) Pelaksanaan supervise akademik meliputi; melaksanakan perencanaan mengajar guru, pelaksanaan mengajar serta melaksanakan evaluasi mengajar guru. (3) Evaluasi supervise yaitu menilai administrasi perencanaan guru, pelaksanaan guru serta evaluasi penilaian guru terhadap siswa. (4) Tindak lanjut yaitu dengan menganalisis hasil evaluasi kemudian melakukan pembinaan dengan mengikutsertakan guru dalam seminar peningkatan kemampuan guru. Penelitian ini merekomendasikan kepada supervisor dalam melaksanakan supervise akademik harus terstruktur dan sistematis dari perencanaan sampai tindak lanjut sebagai upaya peningkatan kinerja guru serta melaksanaka supervise secara periodik dan terjadwal sehingga dapat terlihat oleh supervisor secara langsung kualitas proses pembelajaran di kelas.