Sexual education for adolescents: a participatory research approach in the school

Abstract

ABSTRACTObjective: to characterize the perception of adolescents about sexuality within the school. Methods: this is a qualitative research, from participatory approach, adopted by the Ethics in Research of the UNIFRA under protocol number 313.2007.2. It had been developed group dynamics and semi-structured questionnaire with adolescents from a public school in southern Brazil, a total of 48 adolescents between 12 and 19 years of age from December 2007 to May 2008. Results: the adolescents present themselves uninformed regarding prevention of STD'S, HIV/AIDS and pregnancy, do not talk to parents/family members about their questions about sex and sexuality; value feelings when it comes to staying or dating someone, but denote prejudice and taboos regarding the subject addressed in the study. Conclusion: it is recommended the development of educational activities with teenagers in schools, including health professionals, teachers and family to allow for a sharing of ideas and ways of teaching and learning about sex and sexuality. Descriptors: nursing; adolescent health; sex education; schools; health education. RESUMO Objetivo: caracterizar a percepção dos adolescentes sobre sexualidade no espaço da escola. Métodos: trata-se de uma pesquisa qualitativa, com uma abordagem participativa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFRA, sob número de protocolo 313.2007.2. Foram desenvolvidas dinâmicas de grupo e questionário semiestruturado com adolescentes de uma escola municipal do sul do Brasil, totalizando 48 adolescentes entre 12 e 19 anos de idade no período de dezembro de 2007 a maio de 2008. Resultados: os adolescentes apresentam-se desinformados em relação à prevenção de DST’S, HIV/AIDS e gravidez precoce; não conversam com os pais/familiares sobre suas dúvidas acerca de sexo/sexualidade; valorizam sentimentos, quando se trata de ficar ou namorar alguém, porém denotaram preconceito e tabus em relação à temática abordada no estudo. Conclusão: recomenda-se o desenvolvimento de ações educativas com adolescentes nas escolas, incluindo o profissional de saúde, professores e família, para que haja um compartilhar de ideias e de modos de ensinar e aprender sobre sexo e sexualidade. Descritores: enfermagem; saúde do adolescente; educação sexual; escolas; educação em saúde. RESUMENObjetivo: Caracterizar la percepción de los adolescentes sobre la sexualidad en la escuela. Métodos: Se trata de una investigación cualitativa con un enfoque participativo adoptado por la Ética en la Investigación UNIFRA con el número de protocolo 313.2007.2. Se han desarrollado dinámicas de grupo y cuestionario semiestructurado con los adolescentes de una escuela pública en el sur de Brasil, un total de 48 adolescentes de entre 12 y 19 años de edad a partir de diciembre 2007-mayo 2008. Resultados: los adolescentes presentan mal informados acerca de la prevención de las ETS, el VIH / SIDA y el embarazo, no hablar con los padres y miembros de la familia, sobre sus preguntas sobre sexo y sexualidad; sentimientos de valor cuando se trata de quedarse o salir con alguien, pero denotan prejuicios y tabúes en relación con el tema tratado en el estudio. Conclusión: Se recomienda el desarrollo de actividades educativas con los adolescentes en las escuelas, incluidos los profesionales de la salud, maestros y familiares para permitir un intercambio de ideas y formas de enseñar y aprender sobre el sexo y la sexualidad. Descriptores: enfermería; salud de los adolescentes; educación sexual; las escuelas; educación para la salud.